2016年北京市中学非物质文化遗产传承教学研讨会在流村中学举办

日前，2016年北京市中学非物质文化遗产传承教学研讨会在流村中学举办。来自全市各区的200多名教师，观看了我区近年来非物质文化遗产传承教学成果演出。

流村中学龙鼓乐学生社团与龙鼓非遗传承人朱福林表演了节目《龙鼓舞乐，金凤腾飞》，小汤山中心小学花钹大鼓特色表演队、小汤山中学花钹大鼓非遗传承社团与非遗传承人郝维栋、高振鹏等带来了节目《炫彩花钹，响遏行云》，昌平二中舞蹈团自编自导的节目《梦絮曼舞花钹情》将传统花钹与现代舞蹈巧妙结合，赢得了阵阵掌声。

非物质文化遗产，是我国传统文化的精髓，我区有着悠久的历史和灿烂的文化。在长期的生产劳动和社会实践中，创造出了丰富的文化，这些传统文化经过历代口传心授，形成了弥足珍贵的精神财富。

其中，流村镇漆园龙鼓20癫痫的发作是什么原因07年被列入北京市非物质文化遗产名录。这项有着400多年历史的民间古乐，至今已传承八代，但后继无人。由于乐谱没有文字记录，大部分鼓乐已经失传。为保护小儿癫痫病的治疗方法地方文化遗产，传承和弘扬优秀民间艺术，2014年9月，流村中学担起了传承责任，成立了课题小组，开展龙鼓教育，形成了鼓乐经典、鼓舞创编两门校本课程。经过一年多的努力，龙鼓教育已经普及到了流村中学全体学生。目前，学生们已经掌握了7套鼓谱演奏。

小汤山镇后牛坊花钹大鼓，是*非物质文化遗产，传承方式具有典型的农耕文化特点，父传子、兄传弟、师带徒、老带新，且只教男不传女。随着生活方式的改变，传承也遇到了难题。2007年开始，小汤山镇中心小学将花钹大鼓引入校园，由传承人每周授课，还创编了花钹大鼓健身操，在全校学生中普及。小汤山中学则于2013年成立了社团，在全校三个年级普及花钹大鼓教育。

昌平二中、昌平实验学校的师生也在努力传承昌平本土文化。昌平二中舞蹈团团员李超凡介绍，自去年11月开始，舞蹈团自编自导了《梦絮曼舞花钹情》，舞蹈在表现原生态文化的同时，加入了现代元素，创新了节目形式。

据介绍，在昌平区教师进修学校的带领下，我区流村中学、小汤山中心小学、昌平二中、昌平实验学校等学校组建了非遗项目联盟，目前共有7所学校、 百位老师、千名学生加入到了传承漆园龙鼓、后牛坊花钹大鼓的队伍中。

将传癫痫的初期表现症状有什么统与现代融合，把非遗传承与学校教育结合，我认为很有意义。昌平区的做法给我们提供了经验。了解了昌平非物质文化遗产传承成果后，来自密云大城子中学的音乐教师王辰阳表示。(治疗癫痫病哪家医院比较*文/段净娜)